@mastersthesis {xAntoja-Sabin13, title = {El tel{\`e}fon m{\`o}bil com a eina d{\textquoteright}aprenentatge informal}, year = {2013}, abstract = {

Director: Xavier Gir{\'o}-i-Nieto

Els tel{\`e}fons intel{\textperiodcentered}ligents estan cada dia m{\'e}s presents a la nostra societat. L{\textquoteright}educaci{\'o} secund{\`a}ria obligat{\`o}ria no n{\textquoteright}est{\`a} al marge. M{\'e}s aviat al contrari, {\'e}s un dels temes a nivell de conducta que genera m{\'e}s pol{\`e}mica actualment amb l{\textquoteright}alumnat adolescent. Per altra banda, {\'e}s una tecnologia molt potent per accedir a informaci{\'o} i relacionar-se, en qualsevol moment i lloc.

La proposta {\'e}s que l{\textquoteright}alumne hagi de captar amb el tel{\`e}fon m{\`o}bil algun element que tingui a veure amb all{\`o} que s{\textquoteright}ha treballat a classe i li sigui proper. Es tracta de vincular la teoria amb la pr{\`a}ctica, els conceptes de classe amb la seva quotidianitat.

El docent proposar{\`a} uns deures relacionats amb els continguts de classe. L{\textquoteright}alumne utilitzar{\`a} el tel{\`e}fon m{\`o}bil intel{\textperiodcentered}ligent com a vehicle per realitzar la tasca.

Per tal de deixar const{\`a}ncia de la feina feta, s{\textquoteright}utilitzar{\`a} la metodologia de la carpeta d{\textquoteright}aprenentatge electr{\`o}nica (electronic portfolio). Aquesta segona eina permetr{\`a} deixar const{\`a}ncia de tot el que l{\textquoteright}alumne va fent, avaluar-lo i fer una coavaluaci{\'o}.

A la mem{\`o}ria del treball s{\textquoteright}explica quins fonaments pedag{\`o}gics t{\'e} la proposta, com encaixa en el context normatiu de l{\textquoteright}educaci{\'o} secund{\`a}ria obligat{\`o}ria, exemples pr{\`a}ctics d{\textquoteright}exercicis amb els que s{\textquoteright}aplica la metodologia, com aix{\`o} es pot dur a terme a nivell t{\`e}cnic i els resultats de l{\textquoteright}experiment fet amb un grup d{\textquoteright}alumnes utilitzant la metodologia proposada.\ 

}, keywords = {educaci{\'o}, internet, ortfolio, secund{\`a}ria, significatiu. bloc, smartphone, tecnologia. aprenentatge, wordpress}, author = {Antoja-Sabin, Joan}, editor = {Xavier Gir{\'o}-i-Nieto} }